CIRCO DE LA MARIPOSA (CUESTIONARIO)

RESPONDAN ESTE CUESTIONARIO, UNA VEZ QUE VIERON EL VIDEO.

I.- ESCRIBE QUE SIGNIFICAN PARA TI ESTAS FRASES, DICHAS EN EL VIDEO.

1.- “PERO ELLOS SON RAROS “SAMMY.

R:QUE ELLOS NO TENIIAN BELLEZA POR FUERA QUE NO ERAN COMO ELLOS

2.- “ERES MAGNIFICO”  SR. MENDEZ

R:POR QUE EL ERA EL QUE LOS APOYABA EN LOS MOMENTOS DIFICILES PARA ELLOS QUIEN LES DIO LAS ALAS PARA SEGUIR ADELANTE POR QUE EL TENIA LAS PALABRAS INDICADAS PARA DARLE AL QUE NECESITARA SU AYUDA

3.- AQUÍ NO HAY UN CIRCO DE CURIOSIDADES” SR. MENDEZ

R:PUES QE AHÍ NO ERA PARA EXIBIR A LAS PERSONAS POR SUS DEFECTOS SI NO POR SUS VIRTUDES.

4.- “TU PUEDES HACER TODO LO QUE QUIERAS” SR. MENDEZ

R:QUE COMO EL TENIA BRAZOS Y PIERNAS LO PODIA HACER TODO PERO AL IGUAL QUE EL TAMBIEN LO PPODIA LOGRAR

5.- “LA BELLEZA QUE PUEDE VENIR DE LAS CENIZAS” SR. MENDEZ

R:QUE COMO EL HIBA A TENER BELLEZA SI CASI NO QUEDABA NADA DE EL PERO ERA LO CONTRARIO TODOS TENEMOS ALGO QUE NOS IDENTIFICA COMO UNICOS

6.-  “YO DIGO QUE TE HAN DEJADO IR DEMASIADO PRONTO” SR. MENDEZ.

ESCRIBE OTRA FRASE QUE TE HAYA PARECIDO INTERESANTE.

R:”LO PEOR QUE TU TE LO CREISTE”

EN EL CIRCO DE VARIEDADES.

1.-  QUE PALABRAS UTILIZA EL HOMBRE PARA PRESENTAR A LAS PERSONAS DEL SHOW DE RAREZAS Y CURIOSIDADES

R:QUE SON LOS MAS RAROS FEOS DEL MUNDO ES ALGO NOANTES VISTO

2.-  EL PÚBLICO, COMO VE A WILL, EL “HOMBRE SIN EXTREMIDADES”

R: PUES CON RARESA  COMO ALGUIEN QE NI VALE NADA

3.- QUE SE OBSERVA EN ESTE ESPECTACULO

R:QUE ATODOS LOS TRATAN MUY MAL COMO ELLOS QUIEREN

4.- QUE HAS SENTIDO AL VER ESTE VIDEO

R:QUE COMO HAY PERSONAS QE PIENSAN QUE LAS PERSONAS CON ALGUNA DISCAPACIDAD SON RAROS Y QUE NO MERECEN NADA

5.- ALGUNA VEZ TE HAS SENTIDO COMO LAS PERSONAS QUE FORMAN PARTE DE ESTE SHOW.

R: PUES SI CUANDO NO ERES O NO PERTENECES DONDE ESTAS

6. HAS MIRADO EN ALGUNA OCASIÓN DE ESTE MODO A LAS PERSONAS CON LAS QUE CONVIVES? ¿ Y A OTRAS QUE CONOCES?

R: PUES CREO QE EN ALGUNA OCASIÓN SI ME ATREVI

7.- LOS DEMAS “ ¿ COMO CREES QUE TE VEN?

R:PUES COMO ME VEAN CON QUE ME QUIERA A MI MISMA

EN EL CIRCO DE LA MARIPOSA

1.- PORQUE CREES QUE TIENE ESTE NOMBRE

R:POR QUE TE DA  HA ENTENDER ALGO LIBRE BONITO QUE VUELA AL AIRE LIBRE SIN DUDA ALGUNA

2.- QUE PALABRAS UTILIZA MENDEZ PARA PRESENTAR A LOS MIEMBROS DE SU CIRCO

R: MIREN ESTO ALGO  MARAVILLOSO

3.- COMO VEN A WIL, LOS MIEMBROS DEL CIRCO Y EL PUBLICO

R:PUES CON ASOMBRO AL PRINCIPIO POR QUE PENSABAN QUE NO LO LOGRARIA

4.-  QUE VALORES Y SENTIMIENTOS PUEDES VER ENTRE LAS PERSONAS DEL CIRCO

R:QUE TIENE QUE RESPETAR A LAS DEMAS PERSONAS SEAN COMO SEAN SIN NINGUNA DISCRIMINACION FISICA,CULTURAL O SOCIECONOMICA

5.- PORQUE ABRAZA A WILL EL NIÑO  DE LAS MULETAS Y SU MADRE PORQUE LE DA LAS GRACIAS.

R:POR QUE AL VER EL NIÑO LO QUE HIZO PUEDE COMPRENDER QUE SI PUEDE SALR ADELANTE CON SU DISCAPACIDAD QUE CADA QUIEN TIENE ALGO DE VIRTUD

6.- PORQUE WILL SE SIENTE BIEN EN EL CIRCO

R:POR QUE EN ESE CIRCO NO LO PRESENTAN COMO ALGO RARO SINO COMO ALGO MARAVILLOSO

7.- QUE SIENTE WILL CUANDO DESCUBRE QUE PUEDE ANDAR Y NADAR

R:PUES PIENSO QUE MUCHA EMOCION PORQUE PUEDE LOGRAR ALGO QUE NO PODIA HACER ANTES QUE PUEDE AL INTENTAR

8.- ALGUNA VEZ TE HAS SENTIDO COMO SI FUERAS PARTE DEL CIRCO DE LAS MARIPOSAS? ¿CUANDO?

R: PUES SI MUCHAS VECES CUANDO DEMUESTRO QUE SI PUEDO O QUE LO ESTOY LOGRANDO

PARA PENSAR.

1.- LA ORUGA SE CONVIERTE EN MARIPOSA ¿ QUE SIGNIFICADO PUEDE TENER EN EL VIDEO QUE HAS VISTO?

R:MMMM PUES QUE ANTES WILL PENSABA QUE NO ERA NADA SOLO UNA PERSONILLA RARA PERO CUANDO LOGRO COSAS NUEVAS SALIO DEL CAPULLO COMPRENDIO QUE EL TAMBIEN TENIA ALGO EN ESPECIAL NO SOLO POR NO TENER BRAZOS NI MANOS TENIAN QUE REIRSE DE EL SI NO LO QUE PODIA LOGRAR

2.- EN TU VIDA ¿CON QUE TE IDENTIFICAS MEJOR, ¿CON LA ORUGA METIDA EN SU CAPULLO O CON LA MARIPOSA?

R:CON LA ORUGA METIDA EN SU CAPULLO SI LO PODRIA DECIR ASI

¿COMO CREES QUE TE IDENTIFICA TU FAMILIA COMO ORUGA O COMO MARIPOSA?

R:PUES COMO UNA ORUGA METIDA MIS PADRES POR QUE HE TROPEZADO MUCHAS VECES EN CAMBIO MIS HERMANOS SON MAS CHICOS QUE YO ELLOS ME VEN COMO UN EJEMPLO ASEGUIR L

El circo de la Mariposa 2º parte

El circo de la Mariposa 1º parte

CUESTIONARIO DE REDES SOCIALES

1_. ¿QUE ES LA RED SOCIAL?
R: Es una estructura social compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.
2_. ¿QUE RIESGOS SE CORREN AL NAVEGAR UNA RED SOCIAL?
R: Pues que la información que impartes al hacer tus  redes sociales le introduzcas mucha información sobre ti y las demás personas la utilicen para muchas cosas las cuales te pueden poner en peligro.
3_. ¿MANEJAS ALGUNA RED SOCIAL? ¿CUALES?
R: Si
¿CUALES?
R: Windows Live Messenger, Face book, Blogger
4_. ¿QUE TIPO DE PERFIL MANEJAS EN TU REDES SOCIALES?
R: Una imagen puede ser mi fotografía
5_. ¿TIENES FACEBOOK?
R: Si
6_. ¿PARA QUE USAS PRINCIPALMENTE TÚ FACEBOOK?
R: Para platicar con mis amigos y subir fotos con mis amigos y familia.
7_. ¿DEFINE LAS APLICACIONES QUE TE OFRECE FACEBOOK?

R: Lista de Amigos: En ella el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y esté registrada, siempre que acepte su invitación.^[]

Muro: el muro es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados. Permite ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu publicación. Fotos: Según Facebook, también le puedes mandar invitaciones a tus amigos o conocidos según como tu quieras.

Regalos: Los regalos o gifts son pequeños íconos con un mensaje. Los regalos dados a un usuario aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhiben a otros usuarios.

Los juegos que te ofrece son gratis y puedes compartirlos con tus amigos.

8_. ¿DE TODAS SUS APLICACIONES QUE TE OFRECE FACEBOOK, CUAL USAS CON MAYOR FRECUENCIA?
R: Todas sus juegos el chat y el subir imágenes el comentar etc.
9_. ¿TIENES A TUS AMIGOS DE FACEBOOK ORGANIZADOS POR GRUPOS O CATEGORIAS?
R: No
10_. ¿QUE ES EL BOTON DE PANICO?
R: Es  una aplicación que ofrece Facebook  para que los niños  y adolescentes  tengan un acceso rápido a una herramienta que les permita ponerse en contacto con las autoridades en caso de detectar un indicio de abuso en línea

11_. ¿EN DONDE (PAIS) ESTA ACTIVADO EL BOTON DE PANICO?
R: Reino Unido
12_. ¿MENCIONA CINCO JUEGOS QE TE OFRECE GRATUITAMENTE FACEBOOK?
R: City of wonder, Farma ville, Guerra de pandillas, Monster world , Pet society
13_. ¿TIENES 24 HORAS PARA ENVIAR DESDE TU FACEBOOK UN REGALO A TU MAESTRO? ya
14_. ¿CUAL  ES EL MOTIVO PRINCIPAL QUE SE CREO FACEBOOK?
Para poderte comunicar las demás personas de otros lugares.
15_. ¿CUAL ES EL SIGNIFICADO DE TWITER?
R: La última moda en internet. También se le adjudica haber empezado el "nanoblogging". Se trata de tener una cuenta ya tus amigos conectados a ella, donde les vas comunicando lo que haces en cada momento para que estén informados
16_. ¿QUE ES UN TWIT Y QUE LIMI TE DE TWITS TIENE TWITER?
Tweet es una publicacion o una actualizacion de tu estado en twitter con 140 caracteres cada tweets.
17_. ¿PARA QUE SE CREO ORIGINALMENTE TWITER?
Twitter comenzo como un proyecto de investigacion y desarrollo dentro de Obvious, LLC, un pequeño start-up de San Francisco, durante Marzo de 2006. El nombre original del producto era Twttr, inspirado por Flickr. Al principio fue usado internamente por la compañia hasta que fue oficialmente lanzado al publico en Octubre del mismo año. El servicio rapidamente comenzo a ganar adeptos y en Marzo de 2007 ganbo el premio South by Southwest Web Award en la categoria de blog.

18_. ¿EN QUE AÑO SE CREO TWITER Y EN QUE AÑO SE HIZO PUBLICO?
Rcreo en el año de 2006 y fue lanzado al publico en octubre del 2006.
19_. ¿QUE APLICACIONES TE OFRECE TWITER?
Twtpic, Tvidel, Tweerphoto

RED SOCIAL

                  ¿QUE ES UNA RED SOCIAL?

Es un organismo creado a inicios de los años 90,  agrupa a los Fondos de Inversión Social o de Emergencia (FIS – FISE), que se crearon en la mayoría de  los países de la región, a principios de dicha década, con el objetivo principal de disminuir la situación de pobreza o extrema pobreza que afectaba a millones de sus habitantes, producto por una parte, de los  regímenes que habían imperado en las décadas anteriores en los países de la región y, por otra, a las sucesivas crisis económicas que los afectó gravemente, y a los ajustes económicos implantados por sus gobiernos, dejando  a miles de personas cesantes. En un principio, los miembros de la Red eran alrededor de 13 instituciones  cuyas tareas nacionales estaban orientadas a la construcción de infraestructura social básica emergente, para paliar los estragos de los programas de ajuste económico aplicados en la década de los ochenta, e interesadas básicamente en intercambiar experiencias.

En consecuencia, hoy existe la convicción de que sólo a través de la actuación en conjunto de las sociedades y los gobiernos, con el apoyo de la cooperación internacional, será posible revertir la tendencia creciente de la pobreza en nuestro continente y en ese contexto los Fondos de Inversión Social pueden y tienen mucho que aportar.

La Red Social cuenta actualmente con una Estructura y un Reglamento que norma y regula los deberes y derechos de sus miembros.

Cabe destacar que la Red ha sabido adaptar su estructura a las necesidades que se le han ido presentando a lo largo de su desarrollo,  lo que explica la flexibilidad de este mecanismo de cooperación entre países, para permanecer en el tiempo.

HISTORIA DE LA RED SOCIAL.

La Red Social surge al inicio de la década de los noventa, años que se reconocen por el intenso movimiento de cambio y transformación en los ámbitos: económicos, políticos, sociales, científicos, tecnológicos y culturales. Si bien la evolución de la pobreza en los países de América Latina y El Caribe denota marcadas diferencias entre un país y otro, tanto en su magnitud como en su dinámica, lo cierto es que la pobreza afecta a millones de sus habitantes.

El nacimiento y la evolución de la Red se dio en un contexto de fuertes cambios en América Latina y El Caribe, de hecho, en sólo una década se suceden tres crisis económicas, se inicia la apertura de los mercados y se genera el concepto de globalización en casi todos los ámbitos, fenómenos que incidieron en el quehacer regional.  La eliminación de la pobreza se reafirmó como prioridad estratégica en todas las naciones y la institucionalidad para el desarrollo social significó nuevos proyectos y formas de relación Estado/Sociedad democráticas, en donde la participación ciudadana y los grupos sociales organizados ganaron espacios sin precedentes.

CONCEPTOS BASICOS DE POWER POINT 2003

El power point es una herramineta que nos sirve para crear presentaciones que permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva. Podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero con gran calidad, podemos controlar el estilo de los textos y de los parrafos, podemos insertar gráficos, dibujos, imágenes, e incluso texto WordArt. Podemos también insertar efectos animados, películas y sonidos.
Esta imagen que se presenta ahora es de la pantalla de powerpoint:

 

 

 

 

 

Rendicion de cuentas del plantel cetis 109

RENDICION DE CUENTAS "CETIS 109"

 

SE LLEVO ACABO EN EL PLANTEL CETIS 109 EN EL AUDITORIO EN EL QUE ESTUBIERON PRESENTES ALUMNOS DEL MISMO ASI COMO PADRES DE FAMILIA Y SUS SERVIDORES.

FUE DIRIJIDO POR SU QUERIDO DIRECTOR MIGUEL MARTINEZ TORRES.

Esto se hizo con la finalidad de que se rindiera la cuenta de que paso con el dinero de las inscripciones o algo parecido, que se hizo al plantel para que sirve todo para el completo y aprendizaje del alumno..

Sobre que el año pasado se logro ganar el primer lugar en la prueba enlace en todo Tamaulipas y por eso nuestra escuela se ha colocado como unas de las 8 primeras en el país dejando el nombre de la escuela muy en alto.

Así que nos informo de que los alumnos como no dejan de estudiar ha subido el número de alumnos no porque ingresen mas sin no es porque no se sale así que el número de alumnos que ingresan es el mismo y por eso ahora somos 3079 alumnos en el plante en ambos turnos.

Y también hablo sobre la infraestructura de la escuela que ahora cuenta con 31 aulas, 11 laboratorios, 7 talleres, 4 áreas audiovisuales, un área de recursamiento, un auditorio, con 12,038 libros (al final del ciclo escolar) en biblioteca computarizada, que además cuenta con videoteca, audio libros con textos actualizados de superación personal y revistas tecno científicas, centros de cómputo, con un total de 417 computadoras, 70 para servicio administrativo y docente, 347 para uso de los alumnos. y en espacios de recreación se cuentan con una cancha de futbol rápido y una de futbol  normal 2 canchas de basquetbol y han hecho puentes que enlazan a los edificios han echo techos para que los alumnos no remojen al llegar a la escuela.

Asimismo la escuela cuenta con grupos rondalla, danza folclórica, teatro, pintura, selecciones deportivas en todas las áreas tanto para hombres como para mujeres, grupo de animación, escolta y la banda de guerra.

FORMATO DE CELDAS DE EXCEL 2003

“FORMATO DE CELDAS DE CELDAS DE EXCEL 2003”

Excel nos permite no solo realizar cuentas sino que también nos permite darle una buena presentación a nuestra hoja de cálculo resaltando la información más interesante, de esta forma podremos percibir la información más importante y así sacar conclusiones de forma rápida y eficiente.

Algunas de las diferentes opciones disponibles en Excel2003 respecto al cambio de aspecto de las celdas de una hoja de cálculo son: cambiar la apariencia de los datos de una hoja de cálculo cambiando la fuente, el tamaño, estilo y color de los datos de una celda.

Para cambiar la apariencia de los datos de nuestra hoja de cálculo, podemos utilizar la barra de menús o bien la barra de herramientas.

FUENTE
Para ejecutar esta opción podemos elegir la barra de menús: De la barra de menús desplegar el menú Formato y después elegir la opción Celdas.
Del cuadro de diálogo que se abre, Formato de celdas, haciendo clic sobre la pestaña Fuente, aparecerá la ficha de la derecha. En esta opción nos permite personalizar los datos que escribamos en nuestra hoja de cálculo con la ayuda de las siguientes opciones:
Fuente: Se elegirá de la lista una fuente determinada, es decir, un tipo de letra. Estilo: Se elegirá de la lista un estilo de escritura. No todos los estilos son disponibles con cada tipo de fuente. Los estilos posibles son: Normal, Cursiva, Negrita, Negrita Cursiva. Tamaño: Dependiendo del tipo de fuente elegido, se elegirá un tamaño u otro. Se puede elegir de la lista o bien teclearlo directamente una vez situados en el recuadro. Subrayado: Observa como la opción activa es Ninguno, haciendo clic sobre la flecha de la derecha se abrirá una lista desplegadle donde tendrás que elegir un tipo de subrayado. Color: Por defecto el color activo es Automático, pero haciendo clic sobre la flecha de la derecha podrás elegir un color para la letra. Efectos: Tenemos disponibles tres efectos distintos: Tachado, Superíndice y subíndice. Para activar o desactivar uno de ellos, hacer clic sobre la casilla de verificación que se encuentra a la izquierda. Fuente normal: Si esta opción se activa, se devuelven todas las opciones de fuente que Excel2003 tiene por defecto.

ALINEACION Esta opción nos permite asignar formato a las entradas de las celdas a fin de que los datos queden alineados u orientados de una forma determinada.


Para cambiar la alineación de los datos de nuestra hoja de cálculo, repetimos los pasos anteriores, excepto que esta vez seleccionamos la opción de Alineación; en donde podemos elegir las siguientes opciones:
Alineación del texto Horizontal: Nos permite alinear el contenido de las celdas seleccionadas horizontalmente, es decir respecto de la anchura de las celdas, con la ayuda de las siguientes opciones:

General: Es la opción de Excel2003 por defecto, alinea las celdas seleccionadas dependiendo del tipo de dato introducido, es decir, los números a la derecha y los textos a la izquierda. Izquierda (Sangría): Alinea el contenido de las celdas seleccionadas a la izquierda de éstas independientemente del tipo de dato. Observa como a la derecha aparece un recuadro Sangría: que por defecto está a 0, pero cada vez que se incrementa este valor en uno, la entrada de la celda comienza un carácter más a la derecha, para que el contenido de la celda no esté pegado al borde izquierdo de la celda. Centrar: Centra el contenido de las celdas seleccionadas dentro de éstas. Derecha (Sangría): Alinea el contenido de las celdas seleccionadas a la derecha de éstas, independientemente del tipo de dato. Observa como a la derecha aparece un recuadro de Sangría: que por defecto está a 0, pero cada vez que se incrementa este valor en uno, la entrada de la celda comienza un carácter más a la izquierda, para que el contenido de la celda no esté pegado al borde derecho de la celda. Llenar: Esta opción no es realmente una alineación sino que repite el dato de la celda para rellenar la anchura de la celda. Es decir, si en una celda tenemos escrito * y elegimos la opción Llenar, en la celda aparecerá ************ hasta completar la anchura de la celda. Justificar: Con esta opción el contenido de las celdas seleccionadas se alineará tanto por la derecha como por la izquierda. Centrar en la Selección: Centra el contenido de una celda respecto a todas las celdas en blanco seleccionadas a la derecha, o de la siguiente celda en la selección que contiene datos.
Alineación del texto Vertical: Alinea el contenido de las celdas seleccionadas verticalmente, es decir, respecto de la altura de las celdas. Esta opción sólo tendrá sentido si la altura de las filas se ha ampliado respecto al tamaño inicial. Al hacer clic sobre la flecha de la derecha podrás elegir entre una de las siguientes opciones: Superior: Alinea el contenido de las celdas seleccionadas en la parte superior de éstas. Centrar: Centra el contenido de las celdas seleccionadas respecto a la altura de las celdas. Inferior: Alinea el contenido de las celdas seleccionadas en la parte inferior de éstas. Justificar: Alinea el contenido de las celdas seleccionadas tanto por la parte superior como por la inferior.
Orientación: Permite cambiar el ángulo del contenido de las celdas para que se muestre en horizontal (opción por defecto), de arriba a abajo o en cualquier ángulo desde 90º en sentido opuesto a las agujas de un reloj a 90º en sentido de las agujas de un reloj. Excel2003 ajusta automáticamente la altura de la fila para adaptarla a la orientación vertical, a no ser que se fije explícitamente la altura de ésta.
Ajustar texto: Por defecto si introducimos un texto en una celda y éste no cabe, utiliza las celdas contiguas para visualizar el contenido introducido, pues si activamos esta opción el contenido de la celda se tendrá que visualizar exclusivamente en ésta, para ello incrementará la altura de la fila y el contenido se visualizará en varias filas dentro de la celda.
Reducir hasta ajustar: Si activamos esta opción, el tamaño de la fuente de la celda se reducirá hasta que su contenido pueda mostrarse en la celda.
Combinar celdas: Al activar esta opción, las celdas seleccionadas se unirán en una sola.
Dirección del texto: Permite cambiar el orden de lectura del contenido de la celda. Se utiliza para lenguajes que tienen un orden de lectura diferente del nuestro por ejemplo árabe, hebrea, etc.

BORDES Esta opción nos permite crear líneas en los bordes o lados de las celdas; Para ejecutar la opción repetimos los pasos anteriores excepto que esta vez seleccionamos la opción de Bordes, de la cual se presentan las siguientes opciones:
Ninguno: Para quitar cualquier borde de las celdas seleccionadas. Contorno: Para crear un borde únicamente alrededor de las celdas seleccionadas. Interior: Para crear un borde alrededor de todas las celdas seleccionadas excepto alrededor de la selección.
Borde: Este recuadro se suele utilizar cuando no nos sirve ninguno de los botones preestablecidos. Dependiendo del borde a poner o quitar (superior, inferior, izquierdo,...) hacer clic sobre los botones correspondientes. ¡CUIDADO! Al utilizar los botones preestablecidos, el borde será del estilo y color seleccionados, en caso de elegir otro aspecto para el borde, primero habrá que elegir Estilo y Color y a continuación hacer clic sobre el borde a colocar. Estilo: Se elegirá de la lista un estilo de línea. Color: Por defecto el color activo es Automático, pero haciendo clic sobre la flecha de la derecha podrá elegir un color para los bordes.

TRAMAS Opción que nos permite sombrear las celdas de una hoja de cálculo para remarcarlas de las demás. Para ello, repetimos los pasos anteriores excepto que esta vez seleccionamos la opción de Tramas; Del la cual se presentan las siguientes opciones:
Color: Se elegirá de la lista un color de fondo determinado. Para quitar el efecto de sombreado, bastará con elegir Sin Color. Trama: Se elegirá de la lista desplegadle un estilo de trama, así como el color de la trama.

NUMEROS
Opción que nos permite modificar la visualización de los números en la celda. Para ello, repetimos los pasos anteriores excepto que esta vez seleccionamos la opción de Números; Del la cual se presentan las siguientes opciones:
General: Visualiza en la celda exactamente el valor introducido. Es el formato que utiliza Excel por defecto. Este formato admite enteros, decimales, números en forma exponencial si la cifra no coja por completo en la celda. Número: Contiene una serie de opciones que permiten especificar el número de decimales, también permite especificar el separador de millares y la forma de visualizar los números negativos. Moneda: Es parecido a la categoría Número, permite especificar el número de decimales, se puede escoger el símbolo monetario como podría ser € y la forma de visualizar los números negativos. Contabilidad: Difiere del formato moneda en que alinea los símbolos de moneda y las comas decimales en una columna. Fecha: Contiene números que representan fechas y horas como valores de fecha. Puede escogerse entre diferentes formatos de fecha. Hora: Contiene números que representan valores de horas. Puede escogerse entre diferentes formatos de hora. Porcentaje: Visualiza los números como porcentajes. Se multiplica el valor de la celda por 100 y se le asigna el símbolo %, por ejemplo, un formato de porcentaje sin decimales muestra 0,1528 como 15%, y con 2 decimales lo mostraría como 15,28%. Fracción: Permite escoger entre nueve formatos de fracción. Científica: Muestra el valor de la celda en formato de coma flotante. Podemos escoger el número de decimales. Texto: Las celdas con formato de texto son tratadas como texto incluso si en el texto se encuentre algún número en la celda. Especial: Contiene algunos formatos especiales, como puedan ser el código postal, el número de teléfono, etc. Personalizada: Aquí podemos crear un nuevo formato, indicando el código de formato.

 

video de la violencia

maestra este video me gusto por que trata de lo que esta pasando en la actualidad y nos sirve para reflexionar sobre nuestra vida...............

Papa te estoy observando

Hola soy mama de angelica gpe. hernandez rivera..
Bueno maestra para empezar muchas gracias por este momento que tuve tan especial al ver el video, se que nuestros hijos aprenden de nosotros que siguen nuestros pasos y que muy pronto ayaran su propio camino , este video me hace reflexionar lo que es bueno y malo para mis hijos por su puesto sobre lo que yo les he enseñado muchas gracias maestra esto fue algo especial, nuevo que me servira mucho en el futuro a mi y a mis hijos..
  GRACIAS POR HABERSE CRUZADO EN NUESTROS CAMINOS!!

ERRORES DE EXCEL

ERRORES DE EXCEL

Microsoft Excel presenta los valores de error en una celda. Es de las primeras cosas que llaman la atención al empezar a utilizar la hoja de cálculo.

El error se produce cuando, no se puede calcular una fórmula correctamente o si una fórmula incluye la referencia de una celda que contiene un valor de error, ésta también devolverá un valor de error. Para encontrar la causa del error, posiblemente sea necesario rastrear las referencias anteriores en una serie de celdas.

Mensajes de error:

#¡DIV/0!
Se produce cuando se divide una fórmula por cero.

#N/A
No hay ningún valor disponible.
Normalmente, el usuario introduce este valor directamente en las celdas de la hoja de cálculo que contendrán los datos que todavía no están disponibles. Las fórmulas que se refieren a aquellas celdas devolverán #N/A en vez de calcular un valor.

#¿NOMBRE?
Microsoft Excel no reconoce el texto utilizado en la fórmula.
Error ortográfico al escribir el nombre. Uso de un rótulo en una fórmula. Se ha cometido un error al escribir el nombre de una función. Se ha introducido texto en una fórmula sin poner el texto entre comillas o Se han omitido los dos puntos (:) en una referencia de rango.

#¡NULO!
El usuario especifica una intersección de dos áreas que no se cruzan.
Se ha utilizado un operador de rango incorrecto o una referencia de celda incorrecta

#¡NUM!
Existe un problema con un número en una fórmula o función.
Se ha introducido una fórmula que devuelve un número demasiado grande o demasiado pequeño para que Microsoft Excel lo represente

#¡REF!
La fórmula se refiere a una celda que no es válida.
Se han eliminado celdas a las que hacían referencia otras fórmulas o se han pegado celdas movidas sobre otras a las que se hacía referencia en otras fórmulas.

#¡VALOR!
El tipo de argumento o de operando utilizado es incorrecto.
Repasar los rangos de celdas y los operándoos o argumentos utilizados.

###########
El error se produce cuando la celda contiene un número, una fecha o una hora cuyo ancho es superior al de la celda o cuando la celda contiene una fórmula de fecha u hora que genera un resultado negativo.
Incrementar el ancho de la columna. Aplicar otro formato de número. Asegúrese de que las fórmulas de fecha y hora son correctas.

OTROS MENSAJES DE ERROR

En algún momento puede producirse el hecho de que nos equivoquemos en la realización de una fórmula y que ésta intente realizar cálculos con datos erróneos. Por ejemplo, podemos intentar =C1+C2 habiendo un texto en C1 y un número en C2, por lo que Excel devolverá un mensaje de error. Observa los siguientes mensajes de error y su causa:  

#N/A   Valor no disponible  

#¿NAME?     Se ha utilizado un nombre que Excel no reconoce  

#¿NULL!       Intersección no válida de dos áreas  

#¡NUM!          Número utilizado de forma incorrecta  

http://www.opcionweb.com/index.php/2007/05/29/valores-de-error-en-excel/

FUNCIONES Y FORMULAS DE EXCEL

FUNCIONES DE EXCEL

DEFINICION DE FUNCIONES

Empezaré con las más comunes para luego ir agregando. La clasificación que hago es un tanto personal, como podrán ver, hay algunas funciones puestas en varias categorías en forma simultanea.

La función principal de Excel es realizar cálculos, para poder realizar estos podemos hacer uso de fórmulas y funciones, las fórmulas es cuando el usuario introduce los operadores aritméticos para obtener un resultado y las funciones son fórmulas que vienen predefinidas en Excel, es decir, ya han sido creadas por los desarrolladores de la aplicación, pero esto no quiere decir que como usuarios finales no podamos crear nuestras propias funciones, puesto que Excel 2007 al igual que sus versiones anteriores nos ofrece la posibilidad de crear nuestras propias funciones y de esta manera hacer uso de ellas de acuerdo a nuestras necesidades.

LAS MAS COMUNES
A estas funciones se puede acceder en forma rápida desde el icono ya que haciendo clic en el triangulito se despliega un menú emergente con botones a todas ellas (Excel 2007 y 2003).

SUMA
PROMEDIO
MAX
MIN
CONTAR
FUNCIONES QUE SUMAN y CUENTAN (algunas de acuerdo a una condición)
SUMA

CONTAR

SUMAR.SI

SUMAR.SI.CONJUNTO

CONTAR.SI

CONTAR.SI.CONJUNTO

CONTAR.BLANCO

CONTARA

FUNCIONES CONDICIONALES

 SI

CONTAR.SI

CONTAR.SI.CONJUNTO

SUMAR.SI

Como hemos comentado previamente lasfórmulas son el resultado de operaciones aritméticas, es decir, es cuando el usuario hace uso de los operadores aritméticos y estos son:

•

+, suma

•

-, resta

•

/, división

•

*, multiplicación

•

^, exponenciación.

También existenfórmulas de texto y lógicas.

Ahora vamos a ver en las siguientes figuras el uso de formulas

matemáticas o numéricas con el uso de los 5 operados aritméticos.

Ahora veamos un ejemplo del uso de fórmulas matemáticas a través de un

ejemplo.

http://www.scribd.com/doc/3025689/Excel-2007-Formulas-y-funciones